Portal biotechnologia.pl korzysta z Javascript. Włącz go w swojej przeglądarce, aby w pełni cieszyć się portalem. Nie wiesz jak? Kliknij tutaj.

Informacje

Bakterie są zdolne do kodowania pamięci! Odkrycie daje nadzieję na stworzenie biokomputerów

Bakterie są zdolne do kodowania pamięci! Odkrycie daje nadzieję na stworzenie biokomputerów

Najnowsze badania wskazują na zdolność bakterii do zapamiętywania stanów, w których wcześniej się znajdowały. Wytwarzane „wspomnienia” mogą być zachowywane nawet przez kilka godzin. Do zapisu informacji organizmy prokariotyczne używają zmian potencjału błonowego. Co ciekawe, mechanizm ten jest również wykorzystywany w układach nerwowych organizmów wyższych. Wyniki badań przeprowadzonych przez naukowców z Uniwersytetu Kalifornijskiego w San Diego zostały opublikowane w czasopiśmie naukowym „Cell Systems”. Zespół badawczy ma nadzieje, że odkrycie to jest pierwszym krokiem w drodze do stworzenia biokomputerów.

Sara Janowska, 26.06.2020, Tagi: pamięć, mikrobiologia, bakterie, uczenie się, biokomputer, Bacillus subtilis, pamięć bakterii

Czy oddychanie przez nos wpływa na naszą pamięć?

Czy oddychanie przez nos wpływa na naszą pamięć?

To, w jaki sposób oddychamy może wpływać na to, jak dobrze nasze wspomnienia są skonsolidowane (wzmocnione i ustabilizowane). Naukowcy twierdzą, że jeśli będziemy oddychać nosem, a nie ustami po próbie opanowania zestawu zapachów, to zdecydowanie lepiej je zapamiętamy.

Dominika Kościółek, 26.11.2018, Tagi: mózg, pamięć, oddychanie, zapachy, oddychanie przez nos

To mózg wybiera, czego się nauczysz

To mózg wybiera, czego się nauczysz

Aby poznać świat, zwierzę musi robić coś więcej niż tylko zwracać uwagę na otoczenie. Musi także dowiedzieć się, które widoki, dźwięki i odczucia w jego otoczeniu są najważniejsze oraz monitorować istotę tych informacji zmieniających się z czasem. Jednak to, jak ludzie i zwierzęta śledzą te szczegóły jest tajemnicą.

Dominika Kościółek, 14.11.2018, Tagi: mózg, pamięć, uczenie się, wzgórze, PVT

Tajniki efektywnej nauki!

Tajniki efektywnej nauki!

Czerwiec i lipiec to czas, kiedy studenci przeżywają istny koszmar – sesję! Przyswajają wiedzę i kują na potęgę. No właśnie, ale czy wiecie w jaki sposób ułatwić sobie ten proces? Wystarczy, że zastosujecie kilka prostych trików, które znacznie przyspieszą czas nauki, a także sprawią, że przyswajany materiał nie będzie udręką i zostanie w głowie na dłużej.

Dominika Kościółek, 03.07.2018, Tagi: mózg, nauka, pamięć, uczenie się, sesja

Gorzka czekolada na zdrowie!

Gorzka czekolada na zdrowie!

Najnowsze badania pokazują, że spożywanie niektórych rodzajów ciemnej czekolady może przynosić korzyści zdrowotne. Wyniki dwóch badań ukazują, że spożywanie gorzkiej czekolady o wysokiej zawartości kakao (minimalnie 70% kakao i 30% organicznego cukru trzcinowego) ma pozytywny wpływ na poziom stresu, stany zapalne, nastrój, pamięć, a także odporność. Wprawdzie dobrze wiadomo, że kakao jest głównym źródłem flawonoidów, jednak po raz pierwszy zbadano jego wpływ na ludzi, aby określić, w jaki sposób może ono wspomagać nasze zdrowie, w tym procesy poznawcze, hormonalne i układu sercowo-naczyniowego.

Dominika Kościółek, 12.06.2018, Tagi: mózg, flawonoidy, pamięć, zdrowie, czekolada, gorzka czekolada

Zapachy jako wspomnienia długotrwałe

Zapachy jako wspomnienia długotrwałe

Niemieccy naukowcy zbadali, który obszar mózgu jest odpowiedzialny za przechowywanie zapachów jako wspomnień długotrwałych. Niektóre zapachy mogą wyzwalać wspomnienia z doświadczeń nawet sprzed wielu lat. Najnowsze badania pokazują, że kora gruszkowata (łac. cortex piriformis), która łączy się głównie z opuszkami węchowymi i innymi strukturami związanymi z przetwarzaniem węchowym w mózgu jest zaangażowana w proces wychwytywania wspomnień.

Dominika Kościółek, 12.01.2018, Tagi: mózg, neurobiologia, pamięć, zapach, wspomnienia, pamięć długotrwała, badania mózgu, kora gruszkowata

Przywoływanie wspomnień zwiększa ilość receptorów w mózgu

Przywoływanie wspomnień zwiększa ilość receptorów w mózgu

Przyczyny zapominania, a ściślej - zanikania śladu pamięciowego, mogą być różne i dotyczyć różnych etapów procesu pamięciowego. Od dawna wiadomo, że wspomnienie jest tym szybciej zapominane, im rzadziej je „odświeżamy” i przywołujemy w naszej pamięci. Na podstawie wielu badań stwierdzono, że jeśli informacja, która powstała w mózgu, nie jest odnawialna, to po pewnym czasie ulega „rozproszeniu”.

Joanna Podgórska, 08.04.2016, Tagi: neurobiologia, pamięć, receptor AMPA

Mamy przepis na odmłodzenie mózgu?

Mamy przepis na odmłodzenie mózgu?

Starzenie prowadzi do nieodwracalnych zmian w ośrodkowym układzie nerwowym. Zmiany te mogą w różnym stopniu doprowadzić do upośledzenia funkcji mózgu, w tym np. ograniczenia zdolności do uczenia się. Tegoroczne wyniki badań wskazują na to, że w przyszłości będziemy mogli nie tylko powstrzymać proces starzenia się mózgu, ale nawet go cofnąć.

Katarzyna Konarzewska, 09.02.2016, Tagi: mózg, pamięć, neurony, synapsy, dendryty, starzenie, uczenie się, neuron, młodość, ampakiny, przekaźnictwo

Nie pamiętasz swojego dzieciństwa – to wina neuronów!

Nie pamiętasz swojego dzieciństwa – to wina neuronów!

Badania przeprowadzone na zwierzętach wskazują, że powstawanie nowych neuronów w obrębie hipokampu, czyli części mózgu odpowiedzialnej głównie za pamięć, może powodować utratę wytworzonych wcześniej połączeń synaptycznych, a co za tym idzie zdobytych wspomnień i informacji. Praca może pomóc zrozumieć, dlaczego tak ciężko jest nam odzyskać np. wspomnienia z dzieciństwa.

Edyta Bartusik, 22.05.2014, Tagi: pamięć, hipokamp, dorastanie, amnezja infantylna, neurogeneza

Molekularny mechanizm uczenia się i tworzenia pamięci na przykładzie Aplysia Californica

Molekularny mechanizm uczenia się i tworzenia pamięci na przykładzie Aplysia Californica

Jednym z nas przychodzi łatwiej, innym przysparza niemało zmartwień. Uczenie się większość z nas opisze jako „przyswajanie pewnych informacji”, nie przypuszczając nawet jak skomplikowane mechanizmy molekularne uaktywniane są w trakcie tego procesu.

Natalia Chmielewska, 19.11.2013, Tagi: pamięć, pamięć i uczenie się, uczenie się, zapamiętywanie, mechanizmy molekularne, pamięć opisowa, pamięć proceduralna

Fałszywe wspomnienia – fenomen neurobiologii zgłębiony?

Fałszywe wspomnienia – fenomen neurobiologii zgłębiony?

Zjawisko fałszywych wspomnień jest znanym od lat fenomenem neurobiologii, podobnie jak możliwość ich wszczepiania. W ostatnim czasie naukowcom udało się zgłębić wiedzę na temat tego zjawiska, wszczepiając fałszywe wspomnienia myszom i obserwując zmiany zachodzące w mózgu.

Ewa Sankowska, 30.07.2013, Tagi: mózg, optogenetyka, neurobiologia, pamięć

<Lipiec 2020>

#zostanwdomu Kwartalnik portalu Biotechnologia.pl nr 1/2020 NIŻSZA CENA

#zostanwdomu Kwartalnik portalu Biotechnologia.pl nr 1/2020 NIŻSZA CENA

Kwartalnik portalu Biotechnologia.pl nr 1/2020 Oddajemy w Państwa ręce najnowszy numer kwartalnika Biotechnologia.pl Życzymy miłej lektury! Redakcja Biotechnologia.pl Masz...