Portal biotechnologia.pl korzysta z Javascript. Włącz go w swojej przeglądarce, aby w pełni cieszyć się portalem. Nie wiesz jak? Kliknij tutaj.

Informacje

Dlaczego nie pamiętamy pierwszych lat życia?

Dlaczego nie pamiętamy pierwszych lat życia?

Większość dorosłych nie potrafi przywołać wspomnień sprzed trzeciego roku życia. Ten powszechny fenomen nosi nazwę amnezji dziecięcej. Pomimo intensywnego rozwoju i nauki w pierwszych latach życia, nie jesteśmy w stanie przypomnieć sobie konkretnych wydarzeń z tego okresu. Dlaczego?

Nowy kierunek badań nad zjawiskiem amnezji dziecięcej

Nowy kierunek badań nad zjawiskiem amnezji dziecięcej

Choć w dzieciństwie przyswajamy ogromną ilość wiedzy, często w dorosłym życiu nie potrafimy przywołać wspomnień z tego okresu. Przez lata naukowcy sądzili, że przyczyną takiego stanu jest niedojrzałość hipokampu (struktury mózgu odpowiedzialnej za pamięć), który nie wykazuje zdolności skutecznego kodowania wspomnień we wczesnym dzieciństwie, jednak najnowsze badania Uniwersytetu Yale podważają tę hipotezę. Opublikowane 20 marca br. w czasopiśmie „Science” wyniki, sugerują, że mózg rejestruje wspomnienia już od pierwszych lat życia. Teraz naukowcy próbują wyjaśnić, dlaczego z czasem stają się one dla nas niedostępne.

Magdalena Ulanowska, 26.03.2025, Tagi: mózg, pamięć, hipokamp, uczenie się, wspomnienia, niemowlęta, funkcjonalny rezonans magnetyczny, pamięć niemowlęca, amnezja dziecięca, uczenie statystyczne, wspomnienia epizodyczne, pamięć epizodyczna

Sen na jawie – jak może wpływać na plastyczność mózgu?

Sen na jawie – jak może wpływać na plastyczność mózgu?

Większość z nas doświadczyła snu na jawie, jednak do tej pory tajemnicą pozostawał fakt, co podczas takiego doznania dzieje się w mózgu. Nowe badanie przeprowadzone na myszach, które zostało opublikowane 13 grudnia br. w czasopiśmie „Nature”, przybliża neurobiologów do odkrycia tej zagadki.

Magdalena Ulanowska, 22.12.2023, Tagi: mózg, hipokamp, plastyczność mózgu, neurony, uczenie się, zapamiętywanie, układ nerwowy, badania na myszach, neuronauka, sen na jawie, wizualizacja neuronów, badania na mózgu, kora wzrokowa mózgu

Czy do procesu uczenia się potrzebny jest mózg? Nie u wszystkich organizmów!

Czy do procesu uczenia się potrzebny jest mózg? Nie u wszystkich organizmów!

Mózg stanowi u człowieka centrum ośrodkowego układu nerwowego, które uczestniczy w przetwarzaniu wszystkich informacji i jest odpowiedzialne za świadomość i inteligencję. Nowe badanie doktorantki Julii Notar z Duke University wskazuje jednak, że w przypadku morskich grup organizmów bez centralnego układu nerwowego nauka nowych rzeczy również jest możliwa!

Magdalena Ulanowska, 06.12.2023, Tagi: mózg, uczenie się, układ nerwowy, kruche gwiazdy, warunkowanie klasyczne, centralny układ nerwowy, badanie nad mózgiem

Nauka przez sen jednak możliwa? W ten sposób również mózg może się uczyć

Nauka przez sen jednak możliwa? W ten sposób również mózg może się uczyć

Sen to niezwykle ważny proces, który wpływa na wiele aspektów naszego zdrowia i funkcjonowania. Jednym z nich jest proces uczenia się i zapamiętywania. Od dawna wiadomo, że sen ma kluczowe znaczenie w konsolidacji pamięci i umożliwia przetwarzanie informacji zgromadzonych w ciągu dnia, jednak dopiero w ostatnich latach naukowcy zaczęli zgłębiać bardziej wnikliwie złożone mechanizmy, które odpowiadają za uczenie się podczas snu.

Miłosz Magrzyk, 31.07.2023, Tagi: mózg, nauka, pamięć, sen, uczenie się, umysł, neuroplastyczność, higiena snu, wydajność umysłowa, neuronauka, nauka przez sen, NREM, przetwarzanie informacji, hipnopedia, REM

Bakterie są zdolne do kodowania pamięci! Odkrycie daje nadzieję na stworzenie biokomputerów

Bakterie są zdolne do kodowania pamięci! Odkrycie daje nadzieję na stworzenie biokomputerów

Najnowsze badania wskazują na zdolność bakterii do zapamiętywania stanów, w których wcześniej się znajdowały. Wytwarzane „wspomnienia” mogą być zachowywane nawet przez kilka godzin. Do zapisu informacji organizmy prokariotyczne używają zmian potencjału błonowego. Co ciekawe, mechanizm ten jest również wykorzystywany w układach nerwowych organizmów wyższych. Wyniki badań przeprowadzonych przez naukowców z Uniwersytetu Kalifornijskiego w San Diego zostały opublikowane w czasopiśmie naukowym „Cell Systems”. Zespół badawczy ma nadzieje, że odkrycie to jest pierwszym krokiem w drodze do stworzenia biokomputerów.

Sara Janowska, 26.06.2020, Tagi: pamięć, mikrobiologia, bakterie, uczenie się, biokomputer, Bacillus subtilis, pamięć bakterii

To mózg wybiera, czego się nauczysz

Aby poznać świat, zwierzę musi robić coś więcej niż tylko zwracać uwagę na otoczenie. Musi także dowiedzieć się, które widoki, dźwięki i odczucia w jego otoczeniu są najważniejsze oraz monitorować istotę tych informacji zmieniających się z czasem. Jednak to, jak ludzie i zwierzęta śledzą te szczegóły jest tajemnicą.

Dominika Kościółek, 14.11.2018, Tagi: mózg, pamięć, uczenie się, wzgórze, PVT

Tajniki efektywnej nauki!

Czerwiec i lipiec to czas, kiedy studenci przeżywają istny koszmar – sesję! Przyswajają wiedzę i kują na potęgę. No właśnie, ale czy wiecie w jaki sposób ułatwić sobie ten proces? Wystarczy, że zastosujecie kilka prostych trików, które znacznie przyspieszą czas nauki, a także sprawią, że przyswajany materiał nie będzie udręką i zostanie w głowie na dłużej.

Dominika Kościółek, 03.07.2018, Tagi: mózg, nauka, pamięć, uczenie się, sesja

Mamy przepis na odmłodzenie mózgu?

Starzenie prowadzi do nieodwracalnych zmian w ośrodkowym układzie nerwowym. Zmiany te mogą w różnym stopniu doprowadzić do upośledzenia funkcji mózgu, w tym np. ograniczenia zdolności do uczenia się. Tegoroczne wyniki badań wskazują na to, że w przyszłości będziemy mogli nie tylko powstrzymać proces starzenia się mózgu, ale nawet go cofnąć.

Katarzyna Konarzewska, 09.02.2016, Tagi: mózg, pamięć, neurony, synapsy, dendryty, starzenie, uczenie się, neuron, młodość, ampakiny, przekaźnictwo

Nauka w stresie – czyli o skutkach biochemicznej batalii hormonów i neuroprzekaźników

Stres nie jest obojętny dla naszego organizmu, długotrwały może powodować negatywne skutki zdrowotne. Często jest on przydatny do podjęcia działania i mobilizacji, zaś w wielu przypadkach niekorzystnie wpływa na zdolności poznawcze organizmu. Kluczową rolę pełni tutaj mechanizm działania kilku hormonów.

Kamil Maciąg, 11.02.2014, Tagi: nauka, pamięć i uczenie się, hormony, stres, uczenie się

Molekularny mechanizm uczenia się i tworzenia pamięci na przykładzie Aplysia Californica

Jednym z nas przychodzi łatwiej, innym przysparza niemało zmartwień. Uczenie się większość z nas opisze jako „przyswajanie pewnych informacji”, nie przypuszczając nawet jak skomplikowane mechanizmy molekularne uaktywniane są w trakcie tego procesu.

Natalia Chmielewska, 19.11.2013, Tagi: pamięć, pamięć i uczenie się, uczenie się, zapamiętywanie, mechanizmy molekularne, pamięć opisowa, pamięć proceduralna

<Luty 2026>

pn	wt	śr	cz	pt	sb	nd
26	27 WEBINAR \| Przegląd zmian legislacyjnych w przemyśle kosmetycznym i okołokosmetycznym – co nas czeka w 2026 roku? 2026-01-27 do 2026-01-27	28 Webinar online: Łączenie danych eksperymentalnych z modelowaniem dla zwiększenia produktywności. 2026-01-28 do 2026-01-28	29	30 SZKOLENIE ONLINE \| Recepturowanie kosmetyków kolorowych – aspekty praktyczne 2026-01-30 do 2026-01-30	31	1
2	3 SZKOLENIE ONLINE \| Sprawozdania w systemie BDO dla przemysłu kosmetycznego 2026-02-03 do 2026-02-03	4 SZKOLENIE ONLINE \| Dobra Praktyka Produkcyjna (GMP) w branży kosmetycznej wg normy PN EN ISO 22716 2026-02-04 do 2026-02-04	5 WEBINAR \| 10.00-11.30 Kosmetyki niskiego ryzyka mikrobiologicznego – recepturowanie i badania wdrożeniowe 2026-02-05 do 2026-02-05 WEBINAR \| 12.00-13.30 \| Kontrola jakości w przemyśle kosmetycznym 2026-02-05 do 2026-02-05	6 SZKOLENIE ONLINE \| Badania mikrobiologiczne jako kluczowy aspekt bezpieczeństwa kosmetyków 2026-02-06 do 2026-02-06	7	8
9	10 SZKOLENIE ONLINE \| Ocena bezpieczeństwa kosmetyków dla Matki i Dziecka 2026-02-10 do 2026-02-10	11	12	13	14	15
16	17 SZKOLENIE ONLINE \| Projektowanie etykiety produktu kosmetycznego – elementy obowiązkowe, claimy, marketing, najczęstsze błędy 2026-02-17 do 2026-02-17	18 SZKOLENIE ONLINE \| Kosmetyki dla Matki i Dziecka 2026-02-18 do 2026-02-18	19 Webinar \| Podstawy perfumerii 2026-02-19 do 2026-02-19	20 SZKOLENIE \| Kwalifikacja produktu kosmetycznego w tym produkty z pogranicza 2026-02-20 do 2026-02-20	21	22
23	24 Webinar online: Wprowadzenie do dobrych praktyk ważenia (GWP) 2026-02-24 do 2026-02-24	25 Wirtualne forum użytkowników DirectInject-LC 2026-02-25 do 2026-02-25 SZKOLENIE ONLINE \| Jak przygotować certyfikat IFRA dla substancji zapachowych? 2026-02-25 do 2026-02-25	26 Webinar online: Systemy wody farmaceutycznej 2026-02-26 do 2026-02-26 Webinar online: Analiza dynamiczno-mechaniczna (DMA) 2026-02-26 do 2026-02-26	27	28	1

e-Kwartalnik portalu Biotechnologia.pl 4/2025

e-Kwartalnik portalu Biotechnologia.pl 4/2025

Pobierz bezpłatny e-Kwartalnik Biotechnologia.pl Więcej informacji: malgorzata.ges@biotechnologia.pl